Edición de vídeo

Hola!

En esta tarea realizaremos un vídeo con alguna aplicación especializada en la edición de vídeo, como por ejemplo, VSDC Free Video Editor, OpenShot, Shotcut, VideoPad...
Este trabajo lo realizaré con Susana Sánchez, mi compañera.
Para obtener música sin derechos de autor utilizamos Jamendo, como en la anterior tarea. Y para las imágenes utilizamos Pixabay.
La música que elegimos es:
- Matia Vlad Morleo - Imagine a way.
- F. Chopin - Nocturno nº20 en Do # m.

Para la edición de vídeo utilizaremos un programa llamado VSDC Free Video Editor, me pareció un poco difícil de utilizar, pero me vi unos cuantos vídeos en youtube, y a medida que lo vas haciendo vas entendiéndolo mejor.
Aquí os dejo un videotutorial:

En este vídeo decidimos hacer una videopoesía, y narramos dos poemas, uno de Federico García Lorca, llamado "Romance de la luna, luna", y otro de Antonio Machado llamado "A un olmo seco". Primero pusimos una intro, que la hicimos con un programa llamado Flixpress. Esto no nos resultó muy difícil, aun así, aquí os dejo un tutorial:

Luego insertamos los poemas, que los grabamos con Audacity, un programa que ya expliqué en la anterior tarea, y en ese programa le pusimos la música de fondo. Al final pusimos créditos, indicando el nombre del instituto, nuestros nombres, la licencia y la música que utilizamos.
Para exportar el vídeo miré en esta página los pasos a seguir: http://www.videosoftdev.com/es/how-to-export-project
Y por último, para insertarlo en el blog subimos el vídeo a youtube previamente. En youtube escribí una breve descripción, en la que también indique nuestros nombres, la licencia, el nombre del instituto, el título de los poemas y la música.

A continuación os dejo el trabajo que realizamos:

Esta tarea es la última del curso, en todas estas tareas a lo largo del curso he aprendido algo nuevo. Me ha servido de ayuda para informarme más sobre diversos programas relacionados con TIC, y me ha parecido muy interesante.

Espero que os haya gustado. ¡ Hasta la próxima !

Edición de audio con Audacity

¡ Hola !
 
Esta tarea es sobre la edición de audio con Audacity, es un programa con el que se puede grabar voz, instrumentos y otras cosas, luego se pueden editar las grabaciones poniendo diversos efectos, como explican los tutoriales que pondré a continuación. También se puede añadir música o diferentes audios grabados desde varios dispositivos.

Características de Audacity: 

• Grabación de audio en tiempo real.
• Edición de archivos de audio tipo Ogg Vorbis, MP3, WAV, AIFF, AU, LOF Y WMP. 
• Conversión entre formatos de tipo audio.
• Importación de archivos de formato MIDI, RAW y MP3.
• Edición de pistas múltiples.
• Agregar efectos al sonido (eco, inversión, tono, etc).
• Posibilidad de usar plug-ins para aumentar su funcionalidad.

Plataformas compatibles:

• Windows
• GNU/Linux
• Mac OA 9 y OS X

Aquí tenéis un tutorial para aprender a grabar en Audacity, también habla sobre como recortar el audio y explica las cosas básicas del programa.

En este tutorial explica como añadir efectos y música a la grabación.

Yo ya sabía utilizar este programa, porque lo utilizamos en el conservatorio el trimestre pasado, por lo que me resultó fácil realizar la parte de la tarea sobre editar audio. Esta tarea me gustó porque Audacity me parece un programa muy útil e interesante.
Nosotras hemos grabado dos fábulas, Susana ha grabado "La bruja" desde su móvil y yo he grabado "La lechera". A partir de eso, subimos los audios a Drive y luego los importamos a Audacity. A continuación le añadimos música de fondo en un banco de sonidos y música gratis que se llama Jamendo, y para los efectos utilizamos una página llamada freesound, los enlaces los tenéis en la webgrafía, por si queréis investigar más sobre estas páginas web.
También editamos el sonido, eliminamos ruidos y ajustamos el volumen para que todo se escuchara de forma adecuada.
Finalmente, subimos el audio a SoundCloud para poder insertarlo en la entrada del blog. Aquí pusimos una descripció al vídeo y una foto sacada de Pixabay.
Aquí os dejo nuestro resultado:








¡ Espero que os haya gustado !


Webgrafía:

• https://es.wikipedia.org/wiki/Audacity
• https://freesound.org/
• https://www.guiainfantil.com/articulos/ocio/cuentos-infantiles/la-bruja-fabulas-cortas-para-ninos/
• http://www.fabulascortas.net/2012/04/fabula-la-lechera.html?m=1
• https://www.jamendo.com/?language=es
• https://soundcloud.com/
• https://pixabay.com/

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YO DE MAYOR QUIERO SER...

¡ Hola !

Hoy os traigo un tarea que consiste en realizar una presentación sobre lo que quiero ser de mayor con Genial.ly o Presentaciones de Google. Yo he decidido usar Genial.ly, no voy a explicar mucho este programa ya que, debido a que ya lo he usado antes, ya está explicado en el blog. Si queréis informaros más sobre esta aplicación podréis ir a las anteriores entradas, y si no, aquí os dejo un tutorial para que sepáis todo sobre como realizar presentaciones en Genial.ly.

Como podéis ver en el vídeo, simplemente hay que seleccionar presentación, y ya podréis empezar a trabajar. Luego, para embeberla, hay que darle a compartir, luego insertar y finalmente copiáis el código.

Para elaborar la presentación he empleado un formato llamado Pecha-Kucha que consiste en 20 diapositivas, que en caso de exposición oral tendrían una duración de 20 segundos cada una, de forma que la duración total sería de 6 minutos y 40 segundos.
Para este formato, Genial.ly es la aplicación adecuada, porque da la posibilidad de realizar presentaciones de 6:40 minutos, en el que las imágenes cobran importancia junto a la exposición del orador, por el poco texto que les acompaña.
Genial.ly da la opción de realizar una presentación en formato de vídeo seleccionando el modo vídeo y ajustar el tiempo de cada diapositiva a 20 segundos.


Antes de realizar este trabajo, ya tenía ideas sobre lo que quería ser de mayor, pero no sabía qué había que hacer para llegar a estudiar la carrera de ingeniería informática, tampoco sabía las asignaturas que hay actualmente en esta carrera. Investigar sobre las salidas profesionales, también me ha ayudado a decidirme. Así que, este trabajo me ha ayudado a aclararme un poco sobre la ingeniería informática. Me ha parecido interesante, ya que he investigado sobre lo que quiero hacer en el futuro.
Elegí ingeniería informática porque me gusta el trabajo que desempeñan. También pensé en hacer algo relacionado con la música, como por ejemplo, ser profesora en un conservatorio o algo relacionado con la música electrónica. Pero finalmente, elegí ingeniería informática.




Aquí os dejo la presentación, espero que os guste.

Si queréis profundizar sobre algún tema, en la webgrafía os dejo algún enlace sobre todos los temas tratados en la presentación.

WEBGRAFÍA:

http://profesiones-ocupaciones.universia.net/profesion/ingeniero-informatico/118
https://www.udc.gal/ensino/detalleEstudio/index.html?language=es&codigo=614G01V01
https://www.udc.es/sape/transporte/axudas_bolsas_tarxetas/index.html?language=es
https://www.educaweb.com/profesion/programador-sistemas-informaticos-363/
https://www.educaweb.com/profesion/director-tecnologias-informacion-comunicacion-723/
https://es.wikipedia.org/wiki/Analista_de_sistemas
https://fi.ort.edu.uy/analista-en-tecnologias-de-la-informacion
https://www.emagister.com/blog/que-estudiar-para-ser-ingeniero-informatico/

Licencia del trabajo: https://creativecommons.org/choose/?lang=es_ES

Algunas imágenes: https://pixabay.com/

Nube de palabras

¡ Hola !

Hoy os traigo una nube de palabras y conceptos sobre las redes informáticas. He hecho una imagen que contiene todas las palabras que voy a explicar a continuación. La imagen es una clave de sol, ya que así esta tarea está relacionada también con la música.


Hay muchos programas que permiten realizar este tipo de trabajos, como por ejemplo, NubeDePalabras, TagCrowd, Tagxedo...
Para crear la nube de palabras yo utilicé una aplicación llamada Word Art. Este programa me pareció muy útil y es uno de los mejores que conozco para realizar este tipo de tareas. Te permite meter la cantidad de palabras que quieras y hay una gran variedad de dibujos para elegir. A cada palabra se le puede asociar un enlace, lo que me parece una opción muy interesante. Yo opté por enlazar las palabras desde el blog en vez de hacerlo desde la aplicación.

Si queréis profundizar más en el programa y en el proceso que debéis de seguir para realizar una nube de palabras, aquí os dejo un tutorial:

A continuación os voy a explicar todos los conceptos que aparecen en la imagen uno por uno.

• Red: Se trata del conjunto de equipos que están interconectados y que comparten diversos recursos.

• Tarjeta de Red: Es un componente de hardware que conecta una computadora a una red informática y que posibilita compartir recursos entre dos o más ordenadores.

• Módem: Es un dispositivo que convierte las señales digitales en analógicas y viceversa, y permite así la comunicación entre ordenadores a través de la línea telefónica o del cablemódem.

• Router: Es un dispositivo que opera en capa tres de nivel de 3. Así, permite que varias redes u ordenadores se conecten entre sí y, por ejemplo, compartan una misma conexión de Internet.

• Hub: Es un dispositivo que canaliza el cableado de una red para ampliarla y repetir la misma señal a través de diferentes puertos.

• Switch: Es el dispositivo analógico que permite interconectar redes operando en la capa 2 o de nivel de enlace de datos del modelo OSI u Open Systems Interconnection. Su empleo es muy común cuando existe el propósito de conectar múltiples redes entre sí para que funcionen como una sola.

• Repetidor: Es un dispositivo electrónico que recibe una señal débil o de bajo nivel y la retransmite a una potencia o nivel más alto, de tal modo que se puedan cubrir distancias más largas sin degradación o con una degradación tolerable.

• LAN: ( Red de área local ) Es una red de ordenadores que abarca un área reducida a una casa, un departamento o un edificio.

• WLAN: ( Wireless Local Area Network , puede traducirse como Red de Área Local Inalámbrica ) Es una red de tipo local cuyos equipos no necesitan estar vinculados a través de cables para conectarse.

• PLC: ( Controlador Lógico Programable ) Es un ordenador utilizado en la ingeniería automática o automatización industrial, para automatizar procesos electromecánicos.

• Wireless: Es un término usado para describir las telecomunicaciones en las cuales las ondas electromagnéticas (en vez de cables) llevan la señal sobre parte o toda la trayectoria de la comunicación.

• WiFi: Es una tecnología de comunicación inalámbrica que permite conectar a internet equipos electrónicos mediante el uso de radiofrecuencias o infrarrojos para la trasmisión de la información.

• Ethernet: Es un estándar que permite la transmisión de datos en redes de área local basándose en el principio de que todos los equipos dentro de una red se conectan a la misma línea de comunicación mediante cables cilíndricos.

• RJ45: Es una interfaz física utilizada para conectar redes de ordenadores con cableado estructurado.

• Puerto: Es una interfaz a través de la cual se pueden enviar y recibir los diferentes tipos de datos.

• Intranet: Es una red informáticca que utiliza la tecnología del protocolo de Internet para compartir información, sistemas operativos o servicios de computación dentro de una organización.

• IP: Es un número que identifica, de manera lógica y jerárquica, a una interfaz en red de un dispositivo que utilice el protocolo IP o, que corresponde al nivel de red del modelo TCP/IP.

• MAC: ( Media Access Control ) Una dirección MAC es el identificador único asignado por el fabricante a una pieza de hardware de red.

• DNS: ( Sistema de nombres de dominio ) Es un sistema de nomenclatura jerárquico descentralizado para dispositivos conectador a redes IP como Internet o una red privada.

• Ping: Comando o herramienta de diagnóstico que permite hacer una verificación del estado de una determinada conexión de un host local con al menos un equipo remoto contemplado en una red de tipo TCP/IP.

• Servidor: Es una aplicación en ejecución capaz de entender las peticiones de un cliente y devolverle una respuesta en concordancia.

• Cliente: Es una aplicación informática o un ordenador que consume un servicio remoto en otro ordenador conocido como servidor, normalmente a través de una red de telecomunicaciones.

• TCP/IP: Es una denominación que permite identificar al grupo de protocolos de red que respaldan a Internet y que hacen posible la transferencia de datos entre redes de ordenadores. En concreto, puede decirse que TCP/IP hace referencia a los dos protocolos más trascendentes de este grupo: el Protocolo de Transmisión(TCP) y el Protocolo de Internet (IP).

• WPA2-PSK:  Dentro de la WLAN surgen diversos problemas de vulnerabilidad de datos, por lo tanto, es este el sistema o tipo de conectividad que nos permite evadir esos problemas de seguridad.

• Network: Infraestructura necesaria para establecer vínculos virtuales y la posibilidad de intercambiar información de diversa forma.

• P2P: Una red peer-to-peer, red de pares, red entre iguales o red entre pares ( P2P ) es una red de ordenadores en la que todos o algunos aspectos funcionan sin clientes ni servidores fijos, sino una serie de nodos que se comportan como iguales entre sí. 

• Proxy: Es un ordenador intermedio que se usa en la comunicación de otros dos. Mediante un proxy, la información va, primero, al ordenador intermedio (proxy), y éste se lo envía al ordenador de destino, de manera que no existe conexión directa entre el primero y el último.

Aquí os dejo mi trabajo, ¡ espero que os guste !

Webgrafía:

https://definicion.de/red-informatica/

https://es.wikipedia.org/wiki/Tarjeta_de_red
https://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%B3dem

https://www.definicionabc.com/tecnologia/router.php

https://www.definicionabc.com/tecnologia/hub-concentrador.php

https://www.definicionabc.com/tecnologia/switch.php

http://welinforcto.blogspot.com.es/2012/03/112-repetidor.html

https://es.wikipedia.org/wiki/Red_de_%C3%A1rea_local

https://definicion.de/wlan/

https://es.wikipedia.org/wiki/Controlador_l%C3%B3gico_programable

http://www.masadelante.com/faqs/wireless

https://www.significados.com/wifi/

https://diccionarioactual.com/ethernet/

https://es.wikipedia.org/wiki/RJ-45

https://es.wikipedia.org/wiki/Puerto_(inform%C3%A1tica)

https://es.wikipedia.org/wiki/Intranet

https://es.wikipedia.org/wiki/Direcci%C3%B3n_IP

https://help.gnome.org/users/gnome-help/stable/net-macaddress.html.es

https://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_de_nombres_de_dominio

https://definicion.de/ping/

https://es.wikipedia.org/wiki/Servidor

https://es.wikipedia.org/wiki/Cliente_(inform%C3%A1tica)

https://definicion.de/tcp-ip/

https://es.wikipedia.org/wiki/WPA2

https://definicion.mx/network/
https://es.wikipedia.org/wiki/Peer-to-peer
https://portal.sitiosregios.com/knowledgebase/124/iQue--es-un-Proxy-y-para-que-sirve-.html
https://wordart.com/

Materiales con licencia Creative Commons

¡ Hola !

Hoy os voy a hablar de las licencias Creative Commons. Primero os contaré un poco sobre cada una de las licencias que utilicé.


Los términos de cada licencia dependen de cuatro condiciones:


Atribución (BY) 


Derechos: Copiar, distribuir, exhibir y representar la obra y hacer obras derivadas, siempre y cuando reconozca y cite la obra de la forma especificada por el autor o el licenciante.

No Comercial (NC)


Derechos: Copiar, distribuir, exhibir y representar la obra, y hacer obras derivadas para fines no comerciales.

No Derivadas (ND)


Derechos: Copiar, distribuir, exhibir y representar copias literales de la obra, y no tiene derecho a producir obras derivadas.

Compartir Igual (SA)


Derechos: Distribuir obras derivadas bajo una licencia idéntica a la licencia que regula la obra original.




Las licencias que utilice en los vídeos e imágenes son las siguientes.



CC0 Creative Commons
El autor de esta obra ha renunciado a sus derechos de autor a la misma, pasando a formar parte del dominio público, de modo que el beneficiario puede usar la obra libremente para cualquier fin sin necesidad de solicitar permiso al autor de tal obra.

CC BY-NC-SA
Atribución - No Comercial - Compartir Igual

CC BY-NC
Atribución - No Comercial

CC BY
Atribución

CC BY-SA
Atribución - Compartir Igual




Para esta tarea, he buscado imágenes en Flickr y Pixabay, que son dos bancos de imágenes muy adecuados para buscar fotos con licencias especificas, ya que ambos te dan la opción de elegir qué tipo de licencia quieres buscar, y una vez que lo elijas, ya sólo aparecerán imágenes con la licencia que seleccionaste. Lo mismo puedes hacer para buscar vídeos, pero para esto utilicé Youtube y Vimeo.



A continuación os dejo unas imágenes y algunos vídeos con diferentes tipos de licencia.

                                          Stevepb. Piano. En Pixabay. CC0 Creative Commons.